🧔🏻♂आचार्य प्रशांत गीता पढ़ा रहे हैं। घर बैठे लाइव सत्रों से जुड़ें, अभी फॉर्म भरें — https://acharyaprashant.org/hi/enquir... 📚 आचार्य प्रशांत की पुस्तकें पढ़ना चाहते हैं? फ्री डिलीवरी पाएँ: https://acharyaprashant.org/hi/books?... 📲 आचार्य प्रशांत की मोबाइल ऐप डाउनलोड करें: Android: https://play.google.com/store/apps/de... iOS: https://apps.apple.com/in/app/acharya... 📝 चुनिंदा बोध लेख पढ़ें, खास आपके लिए: https://acharyaprashant.org/en/articl... ➖➖➖➖➖➖ #आचार्यप्रशांत #AcharyaPrashant #bhagavadgita #education #genz #protest #politics #government #freedom वीडियो जानकारी: 29.07.2026, संत सरिता सत्र, ग्रेटर नोएडा Title: न ये Gen Z protest थी, न इसमें कुछ नया था || आचार्य प्रशांत (2026) विवरण:- हर आंदोलन एक उम्मीद लेकर आता है। लोग सड़कों पर उतरते हैं, सरकारों से सवाल पूछते हैं, सोशल मीडिया पर आवाज़ उठाते हैं। कुछ समय के लिए लगता है कि अब बदलाव तय है। लेकिन फिर वही समस्याएँ बार-बार लौटकर क्यों आ जाती हैं? हालिया Gen Z आंदोलन से शुरू हुई यह चर्चा केवल एक विरोध प्रदर्शन तक सीमित नहीं रहती। सोशल मीडिया, लोकतंत्र, तकनीक, मीडिया, शिक्षा, करियर, राजनीति और युवाओं की भूमिका पर बात करते-करते संवाद एक बड़े सवाल तक पहुँचता है: क्या हम हर बार समस्या के लक्षणों से लड़ते हैं, जबकि उसकी जड़ कहीं और है? क्या नई तकनीक इंसान की बेईमानी को रोक सकती है? क्या सरकार बदलने से व्यवस्था बदल जाती है? क्या सोशल मीडिया सच दिखाता है या वही दिखाता है जो हम देखना चाहते हैं? क्या भीड़ का हिस्सा बन जाना साहस है, या अपने भीतर की सच्चाई का सामना करना उससे कहीं कठिन है? इस चर्चा में आचार्य प्रशांत बार-बार ध्यान उस मूल कारण की ओर ले जाते हैं जहाँ से भ्रष्टाचार, राजनीतिक ध्रुवीकरण, करियर की अंधी दौड़, सामाजिक हिंसा, पर्यावरण संकट और अनेक दूसरी समस्याएँ जन्म लेती हैं। सवाल केवल आंदोलन का नहीं, बल्कि उस मनुष्य का है जो हर व्यवस्था का निर्माता भी है और उसका प्रतिबिंब भी। मुख्य बिन्दु: • क्या Gen Z आंदोलन वास्तव में एक पूरी पीढ़ी की आवाज़ है, या एक विचारधारा की अभिव्यक्ति? • क्या तकनीक, नीतियाँ और सरकारें समाज की समस्याओं का स्थायी समाधान दे सकती हैं? • कैसे होगी वास्तविक परिवर्तन की शुरुआत? 🎧 सुनिए #आचार्यप्रशांत को Spotify पर: https://open.spotify.com/show/3f0KFwe... ~~ ~~~
